Dlaczego młodzież nie chce chodzić na lekcje religii

/ks. Alfred Marek Wierzbicki

 

Artykuł ks. prof. Wierzbickiego, szefa Katedry Etyki na KUL, będący komentarzem nt. postrzegana lekcji religii oraz etyki. Wierzbicki podkreśla, iż lekcje etyki nie mogą być przeciwstawiane religii, zgodnie z twierdzeniem mówiącym, że "moralność, którą zajmuje się etyka, jest sferą wspólną łączącą wszystkich ludzi, więc nie wiadomo, dlaczego tylko niektórzy uczniowie mają przywilej uczenia się w szkole elementów etyki.". Neguje postawę, jak sam określa "absurdalną", w której traktuje się wybór lekcji etyki jako swoistą apostazję. Zachęca i przekonuje o wartości pobierania nauk etyki, uważając, iż lekcje religii mają zupełnie inny cel, jako przedmiot mający rozwijać duchowość czy przygotowywać do sakramentów. Ubolewa nad coraz mniejszym zainteresowaniem lekcjami religii, szczególnie na późniejszych etapach edukacji, jednak uważa to za "porażkę katechetyczną".

 

Artykuł znajduje się tutaj.

 

Prasa

przez Równość Wyznania

Strona używa plików cookies w celu zbierania danych statystycznych. Korzystając z serwisu wyrażasz zgodę na używanie cookie zgodnie z ustawieniami Twojej przeglądarki